Słuchałem śpiewu gregoriańskiego w pędzącym samochodzie, na autostradzie, we Francji. Drzewa spieszyły się. Głosy mnichów chwaliły niewidzialnego Pana (o świcie, w drżącej od chłodu kaplicy). Domine, exaudi orationem meam,* prosiły męskie głosy tak spokojne, jakby zbawienie rosło w ogrodzie. Dokąd jechałem? Gdzie schowało się słońce? Moje życie leżało rozdarte po obu stronach drogi , kruche jak papier mapy. Razem ze słodkimi mnichami zmierzałem w stronę chmur, sinych, ciężkich i nieprzeniknionych, w stronę przyszłości, otchłani, połykając twarde łzy gradu. Daleko od świtu. Daleko od domu. Zamiast murów - cienka blacha. Ucieczka zamiast czuwania. Podróż zamiast zapomnienia. Zamiast hymnu - szybki wiersz. Przede mną biegła mała, zmęczona gwiazda i błyszczał asfalt szosy, wskazując, gdzie jest ziemia, gdzie ukryła się brzytwa horyzontu, a gdzie czarny pająk wieczoru i noc, wdowa po tylu marzeniach. Zadanie 1. Wbrew tytułowi-nie śpiesz się z poznawaniem tajemnicy tego wiersza.Najpierw ustal co się dzieje z bohaterem utworu: a.w jakiej sytuacji się znajduje b.jakie okoliczności towarzysza tej sytuacji (pora dnia,sceneria,pogoda,dżwięki) Zadanie2.Nie dziw się temu pytaniu:Czy bohater znajduje się w jednym,czy w dwóch miejscach naraz?Możesz odpowiedzieć:Tak lUB NIE ,dodać :w pewnym sensie uznac pytanie niedorzeczne.Jakkolwiek odpowiesz-uzasadnij swoje zdanie,powołując się na fragmenty tekstu. Zadanie 3.Zastanów sie w jakim stanie ducha jest bohater.Czy określiłbyś go jako radość,zadowolenie,smutek,zatroskanie,zadumanie,rozpacz?A moze jeszcze inaczej? a.Udowodnij z pomoca tekstu,że Twoje mniemanie jest słuszne. Zadanie4.Zwróć uwagę na fragmenty,które informują o sytuacji bohatera.Czy sa jasne i dosłowne,czy trzeba się nad nimi zasstanowić? a.podaj przykład tych sformułowań.